أمثلة تطبيقية على مدلولات ( معاني ) الأسئلة الشائعة في مادة علوم الطبيعة والحياة.

المثال الأول: بكالوريا 2011

1- تفسير تغيرات كمية الأكسجين في الوسط في الفترتين الزمنيتين: هنا التفسير كذلك بمعنى التعليل.

المنحنى عبارة عن منحنى بياني وسنوظف خطوات دراسة منحنى بياني مع تفسير ( تعليل كل ملاحظة ).
يمثل المنحنى البياني تغيرات كمية الأكسجين (µmol) بدلالة الزمن (د) في شروط مختلفة من الإضاءة وفي وجود وغياب كاشف هيل حيث نلاحظ:

أ- الفترة الممتدة من 0 دقيقة إلى  6 دقائق: في الظلام وفي وسط خال من كاشف هيل نلاحظ انخفاض تدريجي لكمية الأكسجين في الوسط مع مرور الزمن وهذا راجع إلى عدم أكسدة الماء ( عدم حدوث تفاعلات المرحلة الكيميوضوئية للتركيب الضوئي ) لغياب الضوء ومستقبل الإلكترونات ( كاشف هيل ) فلا ينطلق الأكسجين، في حين تحدث ظاهرة التنفس مستهلكة الأكسجين من الوسط وبذلك تنخفض كميته مع مرور الزمن. أما في الضوء وفي وسط خال من كاشف هيل فنلاحظ استمرار انخفاض كمية الأكسجين في الوسط وهذا لاستمرار عدم أكسدة أكسدة الماء ( عدم حدوث تفاعلات المرحلة الكيميوضوئية للتركيب الضوئي ) رغم توفر الإضاءة وذلك لغياب مستقبل الإلكترونات ( كاشف هيل ) فلا ينطلق الأكسجين، في حين يستمر حدوث ظاهرة التنفس مستهلكة الأكسجين من الوسط وبذلك يستمر انخفاض كمية الأكسجين في الوسط مع مرور الزمن.

ب- الفترة الممتدة من 6 دقيقة إلى  12 دقيقة: في الضو وفي وسط به كاشف هيل ( الفترة الممتدة من 6 دقيقة إلى 10 دقيقة ) نلاحظ ارتفاع تدريجي لكمية الأكسجين في الوسط وهذا راجع إلى أكسدة الماء ( حدوث تفاعلات المرحلة الكيميوضوئية للتركيب الضوئي ) لوجود الضوء ومستقبل الإلكترونات ( كاشف هيل ) فينطلق الأكسجين، يستمر حدوث ظاهرة التنفس المستهلكة للأكسجين من الوسط، لكن وتيرة ( معدل أو سرعة ) ظاهرة التركيب الضوئي أعلى من وتيرة التنفس فيكون معدل الأكسجين المحرر أكثر من الأكسجين المستهلك وبذلك ترتفع كميته في الوسط. أما في الظلام وفي وسط به كاشف هيل ( الفترة الممتدة من 10 دقيقة إلى 12دقيقة ) فنلاحظ انخفاض طفيف لكمية الأكسجين في الوسط وهذا راجع  إلى عدم أكسدة الماء ( عدم حدوث تفاعلات المرحلة الكيميوضوئية للتركيب الضوئي ) لغياب الضوء  فلا ينطلق الأكسجين، في حين تحدث ظاهرة التنفس في هذه الفترة الزمنية القصيرة مستهلكة الأكسجين من الوسط وبذلك تنخفض كميته بشكل طفيف مع مرور الزمن.

2- استخراج شروط تحرير الأكسجين في الوسط باستغلال النتائج الممثلة بالوثيقة (1): هذا عبارة استنتاج مقيد.
شروط تحرير الأكسجين في الوسط هي الضوء ومستقبل الإلكترونات. 

المثال الثاني: بكالوريا 2013

1- تفسير نتائج التجربة: قلنا أن الغالب في التفسير هو بمعنى التعليل وهو متعلق يالنتائج المعطاة فنطرح السؤال: لماذا؟ لكل نتيجة ( ملاحظة ) ونستعمل هنا مكتسباتنا لنجيب عن ذلك.

يوضح الشكل "أ" مراحل التجربة وشروطها ونتائجها حيث:

المرحلة الأولى: في وجود الضوء وغياب CO2 نلاحظ انطلاق O2 لفترة قصيرة ثم يتوقف لأنه في وجود الضوء ستحدث تفاعلات المرحلة الكيميوضوئية على مستوى غشاء التيلاكويد والتي منها الأكسدة الضوئية للماء فيتحرر  O2 أما انطلاقه لفترة قصيرة ثم يتوقف فهذا بسبب نفاذ الكمية المحدودة من +NADP  و ADP  و Pi وعدم تجديدها في الوسط لعدم حدوث تفاعلات المرحلة الكيميوحيوية المستهلكة لنواتج المرحلة الكيميوضوئية ( NADPH  و ATP ) مجددة بذلك  +NADP  و ADP  و Pi  لغياب CO2 في الوسط. 

المرحلة الثانية: بعد نقل معلق الصانعات الخضراء للمرحلة الأولى إلى وسط مظلم و في وجود CO2 نلاحظ تثبيت CO2 لفترة قصيرة، تثبيت  CO2 راجع إلى استعمال نواتج المرحلة الكيميوضوئية ( NADPH  و ATP ) للمرحلة الأولى من التجربة في تفاعلات المرحلة الكيميوحيوية ( تثبيت CO2 )، أما لفترة قصيرة فهذا راجع لنفاذ الكمية المحدودة من ( NADPH  و ATP ) وعدم تجديدهما في هذه المرحلة ( الثانية ) لغياب الضوء.

المرحلة الثالثة: بعد نقل معلق الصانعات الخضراء للمرحلة الثانية إلى وسط مضاء و في وجود CO2، انطلاق O2 و تثبيت CO2، لأنه في وجود الضوء ستحدث تفاعلات المرحلة الكيميوضوئية على مستوى غشاء التيلاكويد والتي منها الأكسدة الضوئية للماء فيتحرر  O2 ويستمر انطلاقه لوجود CO2 في الوسط الذي تستهلك تفاعلات تثبيته ( تفاعلات المرحلة الكيميوحيوية ) نواتج المرحلة الكيميوضوئية ( NADPH  و ATP ) مجددة بذلك شروط حدوث المرحلة الكيميوضوئية ( +NADP  و ADP  و Pi )، كما أن وجود الضوء يضمن استمرار إنتاج ( NADPH  و ATP ) فيستمر تثبيت CO2.

2- استخراج شروط استمرار انطلاق الــ O2 انطلاقا من الجدول: هذا استنتاج ولم يكن مطلقا غير محدد ( ماذا تستنتج؟ ) بل تم تقييده وتحديده بعبارة ( ...شروط استمرار انطلاق الــ O2 )، وهذا من أسهل صيغ طرح سؤال الاستنتاج.

شروط استمرار انطلاق الــ O2 انطلاقا من الجدول: وجود الضوء و الــ CO2.

3- استخلاص مراحل هذا التحويل: هذا كذلك استنتاج مقيد.

المقصود بالتحويل هنا تحويل الطاقة الضوئية إلى طاقة كيميائية كامنة في الجزيئات العضوية ( ظاهرة التركيب الضوئي ) وهذا مذكور في نص الوثيقة ( التمرين ).

مراحل هذا التحويل: مرحلة كيميوضوئية، ومرحلة كيميوحيوية.